1.0 Pengenalan
Perbincangan
mengenai pengaruh baka dan persekitaran terhadap pertumbuhan dan perkembangan
manusia menimbulkan kontroversi dalam kalangan penyelidik untuk melakukan
pelbagai kajian. Dalam konteks ini, dapatan kajian berhubung isu baka dan
persekitaran boleh dimanfaatkan sebagai dapatan saintifik yang boleh
diaplikasikan dalam pemerhatian dan penilaian terhadap proses perkembangan
manusia.
Perdebatan
antara dua faktor ini telah menyebabkan wujud pihak yang hanya berpegang kepada
satu faktor sahaja yang mendominasi perkembangan dan pertumbuhan manusia. Baka
(nature) boleh ditakrifkan sebagai faktor biologi dan genetik yang mempengaruhi
perkembangan manusia. Manakala persekitaran (nurture) merupakan pengaruh yang
diperolehi melalui persekitaran dan pengalaman yang mempengaruhi proses
perkembangan individu ( Rice, 1992). Perdebatan tentang isu baka dan
persekitaran berlaku kerana keakuran dan kegagalan untuk membezakan antara
fungsi perkembangan dan perbezaan individu (Mccall, 1981).
Isu perbezaan individu boleh merujuk
kepada kajian yang dijalankan terhadap tahap kecerdasan anak angkat (McCall,
1981). Sekiranya anak angkat mempunyai pendedahan persekitaran yang sama dengan
keluarga angkatnya tetapi mempunyai tahap kecerdasan yang berbeza dengan
keluarga angkatnya, maka ia dipengaruhi oleh faktor baka yang dimilikinya. Contoh, sekiranya
tahap kecerdasan anak angkat sama dengan kecerdasan keluarga kandungnya
berbanding keluarga angkat, maka faktor baka atau biologi mempunyai pengaruh
yang kuat terhadap kecerdasan. Sekiranya tahap kecerdasan anak angkat tersebut
lebih tinggi atau rendah daripada keluarga kandungnya sendiri, berkemungkinan
perkara tersebut dipengaruhi oleh faktor persekitaran (Seifert & Hoffnung,
1997).